ECSite 2011: Key speak dag 3

3. key speech session: Derrick de Kerckhove. School of digital knowledge - joining science, arts and social studies.Shoals and Reefs, my experience with science centers.
Fortæller om Les Trans interactifs - et åbent virtuelt netværk tilbage i 1985. Ideen var at forbinde museer på tværs af atlanterhavet og alt gik godt, indtil en lastbil kørte ind i en af sendemasterne et sted i USA. 

Der er en forskel mellem hvad universiteter og science centre kalder "akademisk frihed". Marshall McLuhan i 1952: "the next media will turn television into an artform. It will make library use a new and local practice and it will allow people themselves to participate in building a universial encyclopedia".

I praksis en forudsigelse af internet, youtube og endeligt wikipedia. McLuhan blev i almindelighed ikke taget seriøst på Toronto universitet da han levede. Men grundet akademisk frihed fik McLuhan lov til at foredrage og fortælle om disse "gale" ideer -  i dag afholdes der hundrede af konferencer baseret på debat af hans ideer. 

Ville det samme kunne ske på et science center eller et museum? Når man er afhængig af eksterne midler er der risiko for ekstern påvirkning af interne muligheder. Endelig er der forholdet til åbenhed (transparency). Kunne man tænke sig at et science center havde en "transparency report" - over alle de ønsker og påvirkninger, der er baggrund for centrets handlinger?

Programmet Digital Mirror blev præsenteret. Programmet viser, hvorledes vi samarbejder med vores nære kollegaer. kombineret med programmet Emotive, der giver adgang til at styre computere via hjernen, kan vi mere aktivt forstå hvem vi er, baseret på vores direkte og øjeblikkelige handlinger, i stedet for via en ekstern angivelse som navn eller nummer. Kombineres forståelsen af det relative selv med indlæring, vil undervisning forandres lige så radikalt, som da internet forandre biblioteker og tv.

Som afslutning blev kunstproduktet WIFI-SM gennemgået - et produkt der gør selve følesansen til et medie, der reagerer på et aggregat af 200.000 nyhedsstreams.

 

149 150 151

Vedhæftede filer

Flere indlæg af Peter Eduard

Projekt sundhed på kryds og tværs – del 1

Evaluering af NTS-centerets Årskonference...

Faglig læsning og skrivning i naturfag

Det mærkelige S - i NTS-centerets...

Virkeligheden ind i undervisningen

Pædagoger skal inddrage mere natur i...

Spil i undervisning og den faldende danske...

Warcraft, Portal og den videnskabelige...

Naturfagkonferansen 2011

Public engagement